filosofía para niños

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FILOSOFÍA PARA NIÑOS: Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

En 1999 La UNESCO, dentro del debate y la preocupación por diseñar una EDUCACIÓN SOSTENIBLE PARA EL FUTURO, solicitó al pensador Edgar Morin (París 1921) un texto en el que resumiese los desafíos que ha de afrontar la educación. Una invitación de la que nació LOS SIETE SABERES NECESARIOS, un texto maravilloso que hoy Miguel Ángel Ramos comenta.

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FILOSOFÍA PARA NIÑOS: ¿Cómo hablar de la muerte?

Miguel Ángel Ramos en su sección Filosofía para niños nos ha acercado libros en donde la enseñanza de la filosofía, o del filosofar, se ejemplificaban con el uso metódico y atento de las preguntas. La capacidad inquisitiva, en donde los niños aún pueden enseñarnos mucho, parece con unanimidad el corazón del acceso a un modo de cuestionarse positivamente todo cuanto se encuentra a nuestro alcance, de nuestro pensamiento y de nuestras sensaciones. Hoy afronta la pregunta por excelencia, la cuestión perfecta, porque no tiene respuesta. Su enunciado es: LA MUERTE. Y la retórica de las preguntas, si la examinamos con cuidado, nos presentará cuestiones básicas, centrales, vitales en nuestro desarrollo. Preguntas fuertes, que no ácidas, donde la palaba importante parece que tiene sentido.

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FILOSOFÍA PARA NIÑOS: Pensar

Pararse a pensar. Tomarse el tiempo preciso y precioso que requiere una reflexión tranquila alrededor de cualquier cuestión, por mezquina que nos pudiera parecer, es la principal fuerza de eso que queremos poner en valor con el nombre de filosofía. La filosofía, posee un valor central: darle contenido y densidad al tiempo que parece que protagonizamos pero que se nos escapa, crear VALOR en donde todo parece igual o indiferente.

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FILOSOFÍA PARA NIÑOS: Odisea

Hoy Miguel Ángel Ramos con otro libro como excusa, en este caso firmado por el gran Jean- Pierre Vernant, nos habla de la importancia de la mitología como un medio poético de elaboración de imágenes de la realidad que nos permite conocer recovecos del pensamiento y la sensación que sólo de este modo son accesibles

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